Nyckeln till god läsförståelse är fängslande berättelser
I 25 år har Torsten Bengtsson skrivit spännande böcker, ofta med historisk koppling, som lockar barn och unga till läsning. Nu är han aktuell med den nya serien Historiespanarna, som börjar med skotten i Ådalen 1931 och fyndet i Falu Gruva 1719.
Det var Torsten Bengtssons förmåga att fånga lyssnare med muntliga berättelser som ledde honom in på författarbanan.
Han arbetade som lärare på ett skoldaghem för barn med sociala svårigheter, och där gillade eleverna inte läsning överhuvudtaget.
– De sa att de hatade böcker, mådde nästan illa när de såg en bok. För att komma runt det motståndet började jag berätta
historier för dem. Det funkade mycket bättre. Till slut tyckte de att ”du borde ju skriva böcker!”. Så jag provade.
Viktigt med bibliotekarier i skolan
Sedan dess har det blivit 150 titlar. Bland annat serien Aha, nu fattar jag! som varvar fakta inom olika områden med spännande berättelser. Torsten jämför läsning med att bestiga ett berg. För vissa går det enkelt att ta sig från punkt A till B, medan andra behöver mer hjälp och stöd på vägen. Då gäller det att det finns böcker för alla nivåer. Och bemannade skolbibliotek.
– Det är så viktigt att elever får hjälp. Lånar de en bok som är jättesvår och inte klarar den, tappar de till slut lusten att läsa.
Vi måste möta eleverna där de är i sin läsutveckling.
Spännande handling skapar läsglädje
Ofta är det historiska, lite udda berättelser han skriver om. Historien om Fet-Mats, som dog i en olycka i Falu gruva 1677
och hittades först 40 år senare, stötte han på när han jobbade i Falun. Och intresset för skotten i Ådalen, då fem personer
sköts ihjäl vid en arbetskonflikt, kommer från Torstens farfar.
– Jag tänker att böckerna är en ingång till historia, att man ska vilja veta mer. För mig är det viktigaste att skriva en
fängslande berättelse med spännande karaktärer och driv i texten och handlingen. Man ska vilja veta hur det slutar. Jag vill skapa läsglädje helt enkelt.
